Alkeny – wszystkie reakcje do matury

Reakcje alkenów - jeśli chodzi o węglowodory, to alkeny są dla nas najważniejsze i to tutaj będzie najwięcej reakcji

1. Reakcja z chlorem, bromem i wodorem

Reakcja alkenów z chlorem lub bromem będą przebiegały zupełnie inaczej niż z alkanami. Wynika to z obecności wiązania podwójnego C=C , o czym mówiliśmy ostatnio. Różnią się także warunkami, bo do reakcji nie potrzebujemy światła czy podwyższonej temperatury.

Kurs maturalny z chemii 2026 (R)

Ucz się z Olimpijczykiem

Teoria w filmach + opisy, 2100+ autorskich zadań i pełne rozwiązania . Uczę ze zrozumieniem, nie na, tfu, pamięć.

Schemat addycji elektrofilowej chloru do alkenu. Pamiętaj, że to nie jest mechanizm, rysunek ma jedynie ułatwić Ci zauważenie, które wiązania się tworzą, a które zrywają.

Oczywiście reakcja z bromem będzie zachodziła w dokładnie taki sam sposób. Mam tutaj dla Ciebie ciekawostkę[1].

Reakcja alkenów z wodorem nazywa się uwodornieniem (lub ładniej hydrogenacją) i jest to najprostsza reakcja na świecie. Wygląda identycznie jak reakcja z chlorem czy bromem[2]. Schemat reakcji addycji wodoru do alkenów :

Schemat reakcji addycji wodoru do alkenów.

Co ważne, reakcja addycji wodoru do alkenów nie przebiega już według mechanizmu elektrofilowego. Dalej pozostaje to addycją, ale już nie elektrofilową[2].

2. Reakcja z HCl / HBr / H2O

Do tej pory do alkenów dodawaliśmy ciągle cząsteczki symetryczne (były złożone z tych samych atomów jak np. H2 , Cl2 czy Br2). Czyli nie miało to absolutnie żadnego znaczenia, do którego dokładnie atomu węgla przyłączy się nowy atom. Spójrzmy :

Kiedy dodajemy do alkenu cząsteczkę chloru, bromu czy wodoru, to nie ma to znaczenia, do którego atomu węgla przyłączy się dany atom, ponieważ i tak wychodzi na to samo.

Co prawda nie ogarnialiśmy jeszcze nazewnictwa fluorowcopochodnych alkanów, ale nietrudno się domyśleć, że nazwa tego związku w ramce to 1,2−dichloropropan. I właśnie tak można też poznać, że oba narysowane produkty są w rzeczywistości takie same (mają takie samy nazwy).

Skoro teraz będziemy dodawać cząsteczki niesymetryczne, złożone z różnych atomów, to miejsce ich przyłączenia będzie miało ogromne znaczenie. Już teraz jesteśmy w stanie przewidzieć dwa różne produkty, które mogą powstać po dodaniu HCl, HBr czy H2O do alkenów.

Główny produkt wybieramy na podstawie reguły Markownikowa, która zostanie omówiona w następnym poście, a teraz rzucimy jej absolutnie obrzydliwą[3] maturalną definicją :

Reguła Markownikowa − atom wodoru przyłącza się do tego węgla w wiązaniu podwójnym (C=C), do którego jest przyłączone więcej atomów wodoru.

Najlepiej to oczywiście zobaczyć na przykładzie.

Przykłady reakcji, w której może teoretycznie powstawać mieszanina produktów, ponieważ HCl może się przyłączyć do wiązania podwójnego na dwa sposoby. Główny produkt jest określany przez regułę Markownikowa.

I teraz tak, o co chodzi z tym produktem ubocznym i w ogóle samą regułą Markownikowa? Czy to oznacza, że powstaje tylko ten produkt zaznaczony w ramce? Nie, to jest główny produkt, a więc tego ubocznego też trochę powstaje[4]. Jeśli jednak w zadaniu nie ma żadnych dodatkowych wskazówek, to zawsze chodzi o napisanie głównego produktu (czyli zgodnego z regułą Markownikowa).

Addycja elektrofilowa cząsteczek HCl, HBr oraz H2O zachodzi zgodnie z regułą Markownikowa, co widzieliśmy już na przykładzie kwasu solnego, więc teraz zobaczmy jeszcze dwa razy, tym razem na HBr oraz wodzie. Wodę wygodnie jest tutaj przedstawić w postaci : HーOH.

Przykłady reakcji addycji elektrofilowej wody oraz HBr do alkenu przebiegającą zgodnie z regułą Markownikowa

[1] Ja wiem, że Ty kochasz maturalne absurdy tak jak ja. Dlatego zobaczymy teraz, jaka jest oficjalna różnica wymagań pomiędzy maturą podstawową, a rozszerzoną. Otóż ,,na podstawie” może być tylko reakcja alkenów z chlorem, a uwaga, na rozszerzeniu musicie jeszcze ogarniać bromowanie! No łał, faktycznie rozszerzenie pełną gębą…

Wymagania na maturę podstawową…
…kontra wymagania na maturę rozszerzoną.

[2] W rzeczywistości są to dramatycznie odmiennie reakcje. Pamiętaj, że piszę to tylko dla rozbudzenia Twojej ciekawości i rozszerzenia perspektywy. Chcę pokazać, że maturalna wiedza jest bardzo ograniczająca i stanowi przerażający festiwal uproszczeń. Nie musisz więc tego czytać i na to patrzeć, jeśli ma Ci to namieszać w głowie. Chodzi tylko, aby to przejrzeć i zauważyć drastyczne różnice. Obok rysunek, który opracowałem na zajęcia przygotowujące do Olimpiady Chemicznej.

Rysunek, który opracowałem na zajęcia przygotowujące do Olimpiady Chemicznej.

[3] Obrzydliwą, bo jest tylko obserwacją, a nic nie tłumaczy. W chemii organicznej Claydena wręcz z Markownikowa robią sobie podśmiechujki, że jego reguła nie potrafi przewidzieć np. produktu takiej reakcji.

Markownikow fail. Czemu akurat powstaje produkt w ramce, a ten na szaro jest produktem ubocznym?

[4] To nie jest tak, że produktu ubocznego w ogóle nie ma, albo że powstaje go bardzo mało. Czasami faktycznie udział produktu ubocznego jest znikomy (w granicach 1%), a czasem jest to na spokojnie ze 20%.

SPIS TREŚCI

Mogą Cię zainteresować:

Nowa platforma z zadaniami maturalnymi!

Cześć! Może się wydawać, że napisałem tego bloga i zniknąłem, ale w międzyczasie dużo się dzieje. Ta stronka ma jeden poważny problem – brakuje w niej dla Was zadań maturalnych, na których moglibyście przećwiczyć

Czytaj więcej »

Próbna matura z chemii 2023

Cześć. Mam dla Was świeżutki arkusz maturalny (próbna matura z chemii 2023), na którym możecie się przetestować. Arkusz nadesłał jeden z zawodników i nie został on przeze mnie sprawdzony, jednak może komuś

Czytaj więcej »